音乐学院 自编教材《教育学》

本教材是一部具有鲜明特点的教材，其特点主要体现在以下三个方面。

一、坚持与时俱进，不断自我超越

本教材的理念是站在新的历史起点上，努力在实践探索中更新教育理念与陈旧资料，增强教材的知识性和可读性，协调教材的理论性和实用性，在创新中走向完善，再完善中更好地促进教育学学科发展和学生发展。

二、深入浅出，理论与实践相结合

本书分为十一章，每章都坚持按照深入浅住的原则进行编写，先罗列出学习目标，使学生快速了解本章将要讲述的内容和重点知识，然后于章末放置复习思考题，方便学生及时总结。

三、从师本走向生本的教材编写策略

本教材的编写紧跟教学形式的改革，由师本走向生本，因此，本教材是符合新时代要求的教材，充分体现当下课堂教学的“生本”理念，彰显学生的主体地位，调动学生的主观能动性，培养学生学会学习的能力。

作者简介：萨其尔，音乐学院院长，副教授，中国音乐家著作权协会会员，天津音乐家协会会员，北京师范大学访问学者，天津市中小学教师继续教育培训音乐学科课程开发团队专家，在国家重要期刊上发表多篇论文，主持并参与国家级、省部级、局级多个项目，天津市重点课题调研项目《京津高校文化创意产业人才培养比较研究》荣获天津市奖项。